Quer saber como é uma prova de análise de dados na prática?
Se você está se preparando para processos seletivos na área, é fundamental entender como funciona uma prova de análise de dados com problemas reais.
Aqui vamos apresentar trĂŞs exercĂcios que fazem parte de um desafio prático utilizado em um processo seletivo. A ideia Ă© que vocĂŞ tente resolvĂŞ-los antes de ver a resposta. Vamos lá?
Este teste tem duração aproximada de 45 minutos. Então, acesse os arquivos da aula e tente resolver as questões dentro desse tempo para simular um ambiente de prova real.
Para fazer o download do(s) arquivo(s) utilizados na aula, preencha com o seu e-mail:
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Conteúdo da Prova de Análise de Dados
Sobre a base de dados
A base de dados utilizada neste desafio Ă© fictĂcia, e contĂ©m informações sobre a venda de cursos online. Cada aluno Ă© identificado por um cĂłdigo Ăşnico, e os cursos possuem diferentes formas de pagamento, incluindo parcelamentos.

Entendendo as colunas
- Aluno – Identificação do aluno que realizou a compra do curso. Os nomes estão anonimizados.
- Transação – Código único da transação de compra. Cada transação representa uma compra de curso feita pelo aluno.
- Produto – Nome do curso adquirido (por exemplo, "Excel" ou "AutoCAD").
- Forma Pagamento – Método utilizado para pagamento do curso. Os valores incluem:
- BoletoBancario: Pagamento feito via boleto bancário.
- CartaoDeCredito: Pagamento realizado com cartão de crédito.
- Num Parcela Atual – Número da parcela que está sendo paga no momento da transação. No exemplo, todas estão como 1, indicando que os pagamentos podem ser à vista.
- Total Parcelas a Pagar – Número total de parcelas do pagamento. No exemplo da imagem, todas as compras parecem ter sido feitas em uma única parcela.
- Valor Pago (nessa parcela) – Quantia paga pelo aluno para a compra do curso, referente à parcela atual.
- Data Compra – Data em que a compra foi realizada.
Com base nessas informações, Ă© possĂvel calcular diversos indicadores, como percentual de recompra, análise de formas de pagamento e taxa de inadimplĂŞncia.
Agora, vamos para os exercĂcios!
QuestĂŁo 1 - Percentual de Recompra
Enunciado
Qual Ă© o percentual de alunos que compraram mais de um curso?
Resolução
Para responder a essa questĂŁo, precisamos calcular quantos alunos compraram mais de um curso e dividir pelo total de alunos.
- Contamos o nĂşmero total de alunos Ăşnicos.
- Contamos quantos alunos compraram mais de um curso.
- Calculamos o percentual utilizando uma fĂłrmula de divisĂŁo.
FĂłrmulas aplicadas no Excel:
| ĂŤndice obtido | FĂłrmula aplicada |
| Qtd. de alunos | =CONT.VALORES(ĂšNICO(Base!A:A))-1 |
| Qtd. de alunos com mais de 1 curso | =CONT.SE(E:E;">=2") |
| Porcentagem de recompra | =B2/B1 |
O resultado final indica a taxa de recompra dos alunos.

Dica: Se quiser mais sobre CONT.SE e outras fórmulas de Excel intermediário, dá uma olhada no nosso post com funções importantes do Excel!
Questão 2 - Distribuição de Compra de Cursos
Enunciado
Qual o percentual e quantidade de pessoas que compraram de 1 a 8 cursos?
Resolução
Aqui, precisamos criar uma distribuição da quantidade de cursos adquiridos por aluno. O processo é:
- Contar quantos alunos compraram 1 curso, 2 cursos, 3 cursos e assim por diante até 8 cursos.
- Calcular a frequĂŞncia relativa (percentual) de cada categoria de compra.
- Utilizar as fĂłrmulas corretas.
FĂłrmulas aplicadas no Excel:
| NĂşmero de cursos | Quantidade de alunos | Porcentagem |
| 1 | =CONT.SE(B:B;J1) | =K1/SOMA($K$1:$K$8) |
| 2 | =CONT.SE(B:B;J2) | =K2/SOMA($K$1:$K$8) |
| 3 | =CONT.SE(B:B;J3) | =K3/SOMA($K$1:$K$8) |
| E assim sucessivamente até 8... | ||
Isso nos dá uma visão clara de quantos alunos compraram quantos cursos e qual a distribuição geral.

Questão 3 - Cálculo de Inadimplência
Enunciado
Calcule o percentual de inadimplĂŞncia dos alunos considerando as parcelas que deveriam ser pagas e os valores realmente pagos.
Resolução
A inadimplĂŞncia pode ser calculada comparando o valor total que deveria ser pago com o valor efetivamente pago.
- Para cada aluno, somamos o valor total de todas as parcelas que deveriam ser pagas.
- Somamos o valor efetivamente pago.
- Calculamos o percentual de inadimplĂŞncia com a fĂłrmula correta.
FĂłrmulas aplicadas no Excel:
| ĂŤndices obtidos | FĂłrmulas |
| Valor total a pagar | =SOMA(I:I) |
| Valor total pago | =SOMASES(Base!G:G;Base!F:F;">1") |
| InadimplĂŞncia | =(M1-M2)/M1 |
Essa métrica nos ajuda a entender quantos alunos estão com pagamentos pendentes.

Conclusão - Prova de Análise de Dados
Esse desafio simula situações reais da análise de dados. Se você conseguiu resolver as questões dentro do tempo estimado, está no caminho certo! Caso tenha dificuldades, vale a pena praticar mais esses conceitos.
Gostou do desafio? Quer aprender mais sobre análise de dados? Não deixe de conferir todos os conteúdos que temos sobre esse tema no nosso blog.
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